成华区教科院集体视导成都市二仙桥学校

本文摘要:2019年3月20日上午,成华区教育科学研究院院长沈明德、成华区教育局中学教育科郭红彬副科长亲率教科院教育教学专家一行10余人亲临成都市二仙桥学校,展开中学教育教学常规视导。PuR视导两组主要以检查教学常规资料、学科教学专家了解常规课堂以及座谈交流等形式作为工作的主线,对学校的教学、德育等工作展开全面了解的检查与视导,对学校近两年来所获得的成绩给与了充份的认同,对学校在改革创新发展方面所作出的希望给与了高度的评价。同时也对部分工作明确提出了意见和建议。

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2019年3月20日上午,成华区教育科学研究院院长沈明德、成华区教育局中学教育科郭红彬副科长亲率教科院教育教学专家一行10余人亲临成都市二仙桥学校,展开中学教育教学常规视导。PuR视导两组主要以检查教学常规资料、学科教学专家了解常规课堂以及座谈交流等形式作为工作的主线,对学校的教学、德育等工作展开全面了解的检查与视导,对学校近两年来所获得的成绩给与了充份的认同,对学校在改革创新发展方面所作出的希望给与了高度的评价。同时也对部分工作明确提出了意见和建议。

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PuRPuRPuRPuRPuR教科院沈明德院长、中学研究所郭斌副所长及学科教学专家仲华英老师、郑燕老师、王忠明老师、江雪老师、谢崇凯老师、黄静老师等陆续了解课堂,对学校部分中学教师课堂展开了有针对性的指导。沈明德院长说道到:二仙桥学校老师的课堂教学水平有了质的变化,老师们更为侧重学生的思维能力的培育,课堂上有意识地强化了对学生独立思考和综合运用所学科学知识分析、解决问题能力的训练。沈明德院长指出,二仙桥学校管理团队捉内涵发展早已有了效益,并特别强调只要仍然坚决,学校的巅峰明天以定将指日可待。

教科院其他学科教学专家与任课教师及时展开了课后交流。交流的内容某种程度仅限于对该堂课给与认同或改良,更好的是对整个学科的教学思想、结构和思路明确提出了更加多的思维,并共享了宝贵的经验。学校教师借力学科专家,磨练课堂,并回应在这样的视导交流中受益良多。

PuR郭红彬副科长重点检查了教学常规,并随机抽验了教师的教案、学科教学计划、教研组计划及教研组、备课组活动工作记录等资料。郭红彬副科长对学校教师将后进学生课后的时间明确实施到各个老师齐抓共管、每位老师们确实做不退出任何一名学生以及拒绝团结一心打合作战、打整体仗等具体措施给与了认同和表彰。郭红彬副科长还十分关心学校的课堂教学改革,对学校近年来在课堂教学改革方面所获得的效益给与了充份的认同,同时也给学校明确提出了十分有价值的建议。

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最后,郭科长还拒绝学校管理层对当前学校教育、教学中面对的新机遇和新的挑战等展开创新性的思维。PuRPuRPuRPuR此次视导,二仙桥学校获得专家领导多方面的指导,吸取养分,并感受到了成华区教育局、区教育科学研究院对学校的关心和希望,很大提振了学校的工作情怀热情。

学校决意总结经验教训,致力创意教育教学工作,使学校在新的优质学校的道路上较慢、务实前进,力争教育教学质量迈上一个更大的新的平台。PuRPuRPuRPuR三月是和煦的春风,伴着视导工作成功完结,寒冷了学校师生。坚信二仙桥学校全校师生一定会以更为圆润的精神状态和满腔的热情投放到日常的教育教学工作中去,奋发前进,为学校的未来打开新篇章。


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